本文摘要：为了非常丰富学生科学知识，为了拓宽学生视野，本学期淅川部分六年级拒绝学生两周共读一本书，并积极开展读书交流活动。
为了非常丰富学生科学知识，为了拓宽学生视野，本学期淅川部分六年级拒绝学生两周共读一本书，并积极开展读书交流活动。2019年10月23日，淅川部分六十三班举办了《狼王梦》读书交流会。 两位小主持人闪亮登场，两人台风平稳，充分发挥长时间，变得很老练。
小金，你最近在读什么书呀？小靳，我在读《狼王梦》，咱们不都在读《狼王梦》吗？是呀是呀，我就是蓄意回答你的。感叹调皮的主持人！这节课我们就来和同学们一起展出《狼王梦》的读书情况吧！第一步请求闭目养息30秒 孩子们把书批得密密麻麻，所画得五颜六色，像大花脸一样。这是读书交流会的第二环节，展出大花脸。
显然他们读书得很细心，一定也从中学到不少科学知识吧！ 第三环节展出人物关系图。孩子们想象力超强非常丰富，鱼骨图大树图牛鼻图等等，让人眼花缭乱！ 读书某种程度是眼见，好的段落、好的内容还要美美地背诵更佳。下面是读书交流会的第三个环节读书美文。
主持人话音刚落，陶铸之后箭一般的冲上讲台，朗朗地读书一起，小伙子，不俗，老师寄予厚望你！ 大力的王岐山抢到了讲故事环节的发言权，虽然对内容过于煮，谈得不过于娴熟，但那份热情，那份勇气是有一点大家自学的！ 最后一个环节讲领悟，侯毅卓首当其冲，津津有味地讲着自己的读书领悟。 台下的同学们也是听得进了爱好者。但是，是不是想起下次读书交流会我也要沦为主角呢？打气吧，每一位缺乏勇气、不善言辞的孩子们！坚信在这样的活动中，孩子们一定能获得磨练，一定会有所进账！。
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