本文摘要：全国读书育人先进设备单位、国家教育科研先进设备单位、国家教育质量管理样板单位栾川县第一实验小学取得了一系列荣誉称号。
全国读书育人先进设备单位、国家教育科研先进设备单位、国家教育质量管理样板单位栾川县第一实验小学取得了一系列荣誉称号。这些荣誉的获得，与该校先进设备的办学理念，科学的管理方式是造就的。 弘扬传统、开拓创新、博学为源、师爱不作根，校长张剑锋和他的团队，不断创新，发展根文化、做到根的教育，培育学生做到内蕴中国灵魂外展国际视野的现代人。 多文化活动积极开展 把传统文化种到学生心中 依山傍水，环境优美，坐落于栾川县城君山西路，美丽的栾川县第一实验小学就坐落于在这里。
这里教育教学设施设施齐全，有录播教室、计算机教室、仪器室等，千兆光纤入园，教育教学仪器及图书等皆超过了国家一类配有标准。 这里每天清晨，孩子们快乐的一天从背诵国学经典开始。 外来文化大大冲击着青少年的精神世界，强化传统文化的教育对小学生至关重要。
张剑锋明确提出提倡根的教育，其目的，是将古代的文化捡一起，承继创意。 基于此，该校将质量立校，细致治校，科研兴校，特色强校作为执着目标，恪守做到有根的中国人的校训，发展根文化，做到根的教育，将学生培育成具备传统文化底蕴和国际视野的现代人。 在栾川县第一实验小学校园墙壁上、走廊里，张贴刻有了很多国学精华的经典警句和图文故事。
该校还创意升旗仪式，展出国学经典背诵。积极开展读书节、读书沙龙、经典读书会等多个活动，给孩子们种下传统文化的六根。 五步漏学法 转录课堂提高效率 如何将国学经典以孩子能理解消化的方式传授？ 该校经过实践中累积，建构出有自己独有的教学模式五步漏学法，即：诱思导学、批评研学、合格评学、获知博学、反省促学等五个教学环节。 该模式推崇学生课前的前置性自学，课堂上大力提倡小组合作的自学方式，运用多元评价，增进学生自律自学，自律领悟，自我展出和自我反省，确实构建了学生主体，教师主导的师生课堂角色本位。
五步导学课堂，相结合课前教师集体备课，精心撰写的导案和学案，课程建构综合而平衡，知识性和趣味性共存，大大提高了课堂效率，让每节课都绽放出有生命的活力。 特色教学 关上学生艺术素养之门 质量立校，特色强校是栾川县第一实验小学一直恪守的奋斗目标。
学校以科学课堂居多阵地，以学校科技馆为相结合，以每年一届的科技节为平台，以平时科技创新活动为载体，广泛开展科技教育活动，培育学生诚动手、贤动脑、爱人科学、艺建构的科学素养。 水盆吹球、易拉罐建塔、高空救起该校每年的科技节，为学生搭起了一个展出自己聪明才智的大舞台。
此外，栾川县第一实验小学尤其推崇家校共育，将家长学校打导致全校一号工程。 学校通过每年举行艺术节、科技节、一年级新生入学礼等多项活动，促进家长与孩子情感交流，提高家长学校工作水平 教育的探寻总有一天在路上。
张剑锋说道，栾川县第一实验小学将以新的教育实验十大行动居多抓手，紧密结合学校的特色文化建设，不断创新，突出重点，唤起教师的内驱力，让全体师生过一种确实的快乐极致的教育生活。
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