本文摘要：“老师，我今天没有外出，没感冒和腹痛，一切都好！”“老师，我在河北，家人没疑为症状。
“老师，我今天没有外出，没感冒和腹痛，一切都好！”“老师，我在河北，家人没疑为症状。”疫情愈演愈烈，长沙理工大学158名辅导员的工作状态很快转至战“疫”模式，每日排查疫情数据，展开思想引导、心理纾缓，整理发送普及疫情和科学防控科学知识，的组织线上自学……“学生在哪，我们的引领就到哪、城主就在哪！”数据统计资料：一个也不掉落疫情就是集结号，防控就是军令状。
为了让每一名学生的信息精确，该校汽机学院在实行“寝室、班级、年级、学院”四级仅有覆盖面积排查请示工作体系的基础上，全体辅导员每日发票统计资料，动态改版。材料学院辅导员银波创意健康状况反馈机制，利用新媒体的力量，落成具备统计资料功能的统计资料新的程序展开报告，程序全面推行第一天，全院辅导员们一起监测各班数据，分析用于过程中的各项问题，直到凌晨一点，再一完备了统计资料程序，确保了当天数据的改版……为了不掉落一名学生，辅导员们的工作做到得更加粗更加炼。大年初二，经管学院一名休学学生因与父亲关系紧张离家出走，学院辅导员熊文洋想方设法联系学生并四处寻找，寻找该生子时学生回忆腹痛且呼吸困难。熊文洋马上随行学生到湘雅附二展开身体检查，返回家时早已凌晨，“虽然学生休学了，但我也是他的辅导员，面临疫情，我无法不管他。
”土木学院辅导员在跟学生联系的过程中，了解到学院有4名少数民族学生和1名缩短学制学生因家庭经济艰难既没在校也没回家，而是独自全职打零工，辅导员綦丽、董治佑、李小军马上拒绝学生就地作好防水，并代表学院给每人提款1000元，保证他们生活有确保。截至到2月4日，长沙理工大学创建了全校33012名本科生和4940名研究生的身体健康档案，动态动态做到学生的健康状况；创建了湖北籍1201名本科生、250名研究生的身体健康台账，坚决每天与每一名湖北籍学生联系一次，及时掌控学生身体状况。
思想引领：忠诚战“疫”信心抗击疫情，信心比黄金更加最重要。长沙理工大学辅导员们利用网站、微信、QQ等方式及时表达习近平总书记关于疫情防控的最重要指示精神，宣传中央、湖南省委和学校党委各项防控措施；学工部、校团委、研工部牵头的组织发动“奋发同行，联合战疫”系列活动，引领学生掌控科学防疫科学知识，汇聚抗击疫情的意境青春力量。汽车学院辅导员彭琼英一对一地为所带的236名学生启动时有关安全性科学知识的同时增强思想引导，协助学生奠定信心；交通学院辅导员刘莎、化学学院辅导员孙佳乐针对研究生积极开展防控科学知识宣传的同时，积极开展“今日中国、强劲中国”等爱国主义教育；艺术学院辅导员李慧通过网络发动引领广大学生制作“奉献逆行者”“武汉打气”等短视频，的组织“以艺心，战疫情”绘画海报大赛、读书发票活动等，参予学生约3000余人次；融合学生的专业特点，很多辅导员主动将工程伦理和报国情怀带入对学生的思想引导中，引领学生胸怀家国，贯彻好大学生自学“强劲”国的责任。
心理辅导也在同步进行。1月30日，长沙理工大学心理健康教育中心专门通车心理服务热线和心理反对邮箱，重新组建专门队伍坚决每天为必须心理反对的学生获取心理咨询服务，及时展开心理纾缓。通过长沙理工心部落微信公众号，发售防疫专题，积极开展线上心理辅导。
累计目前，共计积极开展线上辅导员2000多人次。经管学院辅导员李丽兰用“美丽姐姐信箱”为学生获取心理反对，严肃答案学生心理疑惑；建筑学院创建湖北籍学生微信群，辅导员每天一早已一一咨询学生身体状况；城南学院、电气学院、水利学院、数统学院、依存学院、物电学院、计通学院、外语学院、国际学院、文新系、法学系的辅导员们每天坚决“点对点”约见有发烧、困惑、腹痛等微小症状的200多名学生，理解情况，表达关怀。学业敦促：发票线上自学“老师，这本书我今天又看了20页了，发票顺利。
”这是长沙理工大学汽车学院积极开展“匠心学堂，一人一书”经典读者、“2月，有书有你”读书发票、美丽笔记票选等活动中的对系统。学院辅导员彭琼英运用微信小程序，率领学生积极开展每日读书发票；的组织线上自学帮扶，积极开展朋辈互惠自学帮扶，分科目创建9个线上学业帮扶群，积极开展线上答疑。各学院（系由）争相通过创建线上自学群、共享网络自学资源、举行线上活动等方式为学生获取线上学业辅导，举行丰富多彩的线上活动。
辅导员们通过创建线上自学群、举行线上活动等方式为学生获取线上学业辅导，敦促学生在作好防疫的同时，在家做到坚决自学的“高级宅”。材料学院辅导员银波每天活跃在所带年级的六个班级群中，维持与学生在一起24小时“不掉线”，既及时掌控学生信息不遗漏，又能和同学们一起自学；土木学院辅导员叶正芳以QQ直播的形式开会她所带上年级产于在全国各地的学生干部们积极开展尤其的工作讨论会，“仅有覆盖面积”启动时通报保证人人得悉延后开学，集中于分类分享慕课资源，进发专业自学、学科竞赛、考研过级小分队等保证“放假不时学”。
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